Para muchos padres, “jugar” ha arrastrado un sinfín de connotaciones negativas durante años en el ámbito del aprendizaje. Cuando hablamos de “jugar” o de “tiempo de juego” en la educación, muchos opinan que no es apropiado jugar en el aula, ya que no es una buena manera de aprender. Pero nada más lejos de la realidad. Se habla de jugar como si de una deficiencia grave del aprendizaje se tratara. Pero para los niños, el juego es un aprendizaje muy serio. Jugar es realmente su “trabajo” durante la infancia.